大量朗读和泛读能够打开深层记忆回路

学习方法有以理解为中心的方法和以记忆为中心的方法。左脑学习法是 以理解为中心的方法。与此相对，右脑学习法则强调背的重要性。


这两种学习方法谁好谁差非常明显。以记忆为主的右脑学习法在效率上 要比以理解为主的左脑学习法好得多。但是，还是有太多的人使用左脑学习 法，认为光背不行，不明白意思就背诵是毫无意义的。还有的说三四岁的孩 子已经能够完全背下来九九乘法了，可是他们没有理解乘法的意思，所以得 不到真正的知识。按照他们的观点，教小孩儿说岛崎藤村的诗和汉诗也是白 搭，因为他们立刻就会忘了。也还有许多其他的误解存在，认为记忆力强的 小孩儿会缺乏思考能力，并把这归罪到以背为中心的学习方法身上。


因为有这样的背景存在，所以这两种学习方法中效率较差的一个反而广 泛流传了起来。但是过去不是这样的。江户时代的寺子屋里，孩子们读四书五 经时 就是 泛读 。四书是指《大 学》、《中庸 》、《论语 》和《孟子 》 这 4 部书， 它们是古代儿童必须要读的书。泛读不需要理解意思，只要大量地背，能把 书背下来就行。泛读能够引起大脑素质的变化，我们就会获得这样的一种能 力：在我们第一次看见或听见某种事物时，深层记忆回路就会打开。这时不 仅记忆被完全发动了起来，和记忆相关的理解也会开始工作。


只理解却不背的学习方法不会改变我们大脑的素质，理解也只能停留在 浅层上面。我不是说理解不重要，理解也是很必要的。但它的必要性不在于 学习要以理解为中心，理解过后就完事了，这种学习方法仍然要重视背的作用。

单纯的朗读和泛读能够在人类的潜在脑上留下深刻的记忆，这些记忆日 后会变成出色的灵感、直觉能力和创造性。我们一定要明白这一点。

来源：右脑王@右脑王英语学习机
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